“概念”和“创意”的关系

上课铃响了～～～～～

老师：“同学们好。”

同学们：“老师好。”

老师：“今天我们上第20课《司马光》，同学们把书翻到85页，小明同学给大家朗读一遍。”

小明：

“

古时候，有个孩子叫司马光。

一天，他和几个小朋友在花园里玩。

花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。

有个小朋友爬上了假山，一不小心，掉进了大水缸里。

别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。

司马光没有慌，他搬起一块大石头，使劲砸那口缸。

水缸破了，缸里的水流了出来，掉在缸里的小朋友得救了。

”

这篇文章是一个聪明小朋友的故事：司马光砸缸救同伴。

如果“创意”是篇文章，那文章的中心思想就是“概念”。

也就是说以“聪明”为概念的话，那我们可以发展出这样子的创意：

《乌鸦喝水》、《曹冲称象》、《田忌赛马》、《草船借箭》等…它们都围绕同一个主题。

记得之前我们连“概念”和“创意”都搞不清楚，经由大师指点才恍然大悟，从此引以为戒orz。